Ledelsesmagtens skyggevirkninger
Skyggevirkningerne af lederskabsmagt:
Dr. Cedar Barstow
Magt, evnen til at have en effekt eller at have indflydelse, er vores førstefødselsret. Vi har alle magt og har brug for den for at overleve, have relationer og være produktive. Tænk på, hvor meget magt en baby har, når han eller hun græder eller griner.
Vores liv er fyldt med relationer, hvor der er magtforskelle, og vi bevæger os alle frem og tilbage mellem at være i det, jeg kalder "up-power" og "down-power" roller. For eksempel er der en magtforskel mellem en administrerende direktør og medarbejderne, en læge og patienterne, en præst og sognebørn, en lærer og eleverne.
Begge sæt mennesker i disse relationer har deres personlige magt, men personen i op-power-rollen har den yderligere magt, der ledsager hans/hendes tildelte, valgte eller optjente rolle. En terapeut bevæger sig fra up-power med en person i terapi til down-power med en supervisor. En administrerende direktør, der går til tandlægen, bevæger sig fra op- til ned-kraft. Vi foretager dette skift oftere, end vi bemærker.
Forskning (Google: Joris Lammers, magt; Dacher Keltner, magtparadoks) viser, at mennesker, der har større magt, handler anderledes end mennesker, der har mindre magt. Øget eller nedsat kraft har kognitive, adfærdsmæssige, følelsesmæssige og somatiske effekter.
"Gode" mennesker har en tendens til at have den ide, at de, der misbruger deres magt, gør det, fordi de simpelthen er grådige, frygtsomme, selvophøjende eller magtsyge. Det viser sig dog, at situationen er mere kompliceret.
Magt påvirker alle, og medmindre den bliver forstået og medieret, resulterer den meget ofte i overgreb. Faktisk, jo større magtforskel, jo større og mere udbredt skade. Den udbredte idé (Lord Acton), at "magt korrumperer og absolut magt korrumperer absolut" er stort set sand.
Der er to måder at reagere på disse oplysninger. Den første er at beslutte, at magten er dårlig; derfor, hvis du ikke ønsker at forårsage skade, så lad være strøm, eller hvis du har det, så lad som om du ikke har det. En lærer forsøger at være "bare venner" med sine elever. En udvalgsformand giver et udvalgsmedlem for mange chancer for at få noget gjort. En terapeut formår ikke at vurdere effektiviteten af den terapeutiske proces. En administrerende direktør holder ikke medarbejderne ansvarlige.
Den anden måde er at lære om effekterne af magt, så du kan lægge mærke til og mediere dem ved at bruge eller reagere på positionel magt med visdom og dygtighed, uanset om du er up-power eller down-power.
Så hvad er disse effekter, og hvilken slags selvforstærkende loop skaber disse effekter?
Svar